捡起树叶净化心灵的作文。

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　　展开全部班级是学生学习的地方,一个班级卫生的好坏直接关系到学生学习环境的好坏.记得学生刚入学时,随手扔纸屑等垃圾的现象很严重,因此教室地面时常会有纸,这样值日生很难干好,教室卫生也得不到保持.但当你让旁边的孩子捡起来时,他会理直气壮地接着就说：“不是我扔的.”好像纸不是他扔的就与他无关.

　　针对这种现象,我及时召开了主题班会：弯弯你的腰,捡起一片纸.孩子们进行了积极讨论和交流.有了一些效果,但不尽人意.

　　我想与其总在要求他们,不如用行动来证实、改变.嘴动不及手动 心动不如行动.说干就干,我每天总会有许多次到教室巡视督查的机会,于是我就借这个时候,很自然的随手捡起发现的任意的纸屑,却不向学生表示出哪怕一点的不高兴.就这样,没过多久,我就发现教室地面上的纸屑很难找到.经过调查原来学生在我的影响下,都自觉的不再往地面上扔纸屑,并自觉地捡起不小心落在地上的纸屑.

　　通过这件事,我体会到这个年龄的孩子,逆反叛逆心理较为严重,与其说教,不如用行动潜移默化的影响他们,让他们在感悟中体会认识并改正自己.这样的教育同样能起到事半功倍的效果.

作者：admin

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