垃圾分类：这里有班级PK还有“红领巾监督岗”

　　从本学期开始，西安市新城区黄河小学各班又多了一项新任务，每周各班都要进行垃圾分类的PK，看哪个班得分最高,各班的得分会在公示栏公示。

　　在黄河小学，1000多名学生，几乎人人都知道垃圾分类的知识，孩子们投放垃圾准确率更是达到了90%以上！取得这样的成绩，一方面得益于学校成功创建“西安市生活垃圾示范校”，提早在师生心里埋下垃圾分类的种子；一方面源于学校实施了一些富有成效的措施和办法，极大地调动了师生参与垃圾分类的热情。

　　18日下午，记者走进西安市新城区黄河小学，雨中的黄河小学角角落落都非常干净整洁。漫步校园，总共有6处垃圾回收点，每处都贴有卡通垃圾桶造型的卡片，上面注明不同类型的垃圾都包括哪些物品，简单易懂。在垃圾站，记者看到黑色大垃圾袋上还贴着纸条写着每袋垃圾的种类，杨校长说这是为了在运输垃圾时精准归类。

　　走进教室，记者看到教室角落也有分类垃圾桶，校长杨龙告诉记者，这样的分类垃圾桶全校共有55套。在推行垃圾分类上，学校提早动手，早在2017年底便开始创建“西安市生活垃圾示范校”，2018年10月，学校成功成为西安市首批生活垃圾示范校。

　　“垃圾分类不光体现在日常行为习惯上，在我们的课堂上，不同学科的老师都会根据教学进行垃圾分类及环保知识的渗透。比如，在讲六年级数学统计知识点时，老师就会带着学生画出垃圾分类的统计图”，杨校长介绍说，学校召集教师依照垃圾分类要求开发了校本教材，每双周每班集中对学生进行一次专项学习。同时在常规教育教学中要求所有任课教师在课堂中渗透生活垃圾分类知识的教学任务。

　　学校设置了“红领巾监督岗”，大队部“红领巾监督岗”的少先队员每天定时定点巡查监督垃圾分类投放情况并登记，发现有同学扔错垃圾就会当场予以纠正。

　　并且，从本学期开始，学校对各班进行垃圾分类的评比，制作了“垃圾分类检查表”、“班级生活垃圾积分考核表”，每班确定4名小小监督员每月轮流对班级学生垃圾投放进行指导，并在考核积分表中进行打分统计，评分每周公示一次。

　　在黄河小学教学楼下的公示栏，记者看到了各班的生活垃圾分类监督检查表，投放效果分为：好、中、差，还有“投放违规问题说明”，各班的得分一目了然，上面还有“红领巾监督员”的签字呢。孩子们说，大家挺在意这个分数的，都想做到最好。

　　杨校长告诉记者，每学期期末各班对学生的垃圾分类习惯养成进行评比，对表现突出的前5名学生给予“环保小卫士”称号的荣誉。

　　“开展垃圾分类一年来，学校形成了良好的垃圾分类氛围，师生养成了垃圾分类的习惯，我们的孩子这方面的知识掌握得比较好，比如，孩子们知道豆浆杯洗过就是可回收的”，杨校长欣慰地说。

　　“我知道喝完牛奶，纸盒可以回收，用过的吸管就是其他垃圾”，黄河小学二年级四班的高舸瑒说。“我们家的垃圾也是分类的”，一旁的妈妈邢笑楠补充道。邢笑楠是黄河小学六年级数学老师，经常在课堂上渗透关于垃圾分类的知识。

　　“元旦时我还在班里演过生活垃圾课本剧呢，”五年级六班李凌志兴致勃勃地说，在剧里，自己扮演的是伐木工人，破坏了小动物的家园，最后被小动物设陷阱狠狠地教训了一番。

　　“我还是班里的卫生监督员呢，监督班里卫生。大家投放垃圾都很注意”，李凌志说，自从实行垃圾分类以来，家里也发生了变化，家里的四个垃圾桶自己和妈妈用纸箱、塑料做的，爸爸的酒瓶也很少乱扔了，自己还在小区发放过垃圾分类的宣传单。

　　“班队会上，老师会用废弃物品做试验，看谁分得准确，比如用过的卫生纸是其他垃圾，而用过的作业本就是可回收的”，六年级六班任子轩说。

　　杨校长说：“我认为，首先得让孩子们知晓垃圾分类的知识，利用所学知识能够准确投放，再养成垃圾分类的习惯并长期保持，孩子在家里在小区也会影响更多的人。”

　　他表示，下一步，学校还将完善监督激励机制，明确“少先队监督岗”、“小小监督员”的职责，对监督员进行培训；细化考核内容；充分发挥“名校+”辐射带动作用，在2个分校（黄河小学电力分校、建筑小学）和联盟校（中兴路小学）积极推广生活垃圾分类经验；计划以志愿者的形式，学生每四人一组，每组16人，周末在3个黄河社区轮流对居民垃圾分类投放和相关知识进行指导和宣传。返回搜狐，查看更多

作者：admin

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