变废为宝——旧纸箱变身分类垃圾桶

　　h3本学期我们的统整课程是《一棵树的价值》，在学校，老师们给我们上了大大小小好几节统整课，我们对树木的了解越来越深。/h3h3上节课，我和同学们所在的“一棵树的经济价值组”进行了项目式的课题研究，我们飞鱼组提出的研究课题是“废旧纸箱的利用”。/h3h3br/h3 h3今晚，我们决定实践操作一下，深入研究一下这个课题。/h3 h3我们首先开了个小组会议，根据之前的项目大纲，探讨了一下，接下来准备利用废纸箱制作一个什么物体？/h3h3“做个什么呢？玩具箱？”/h3h3“机器人？”/h3h3“玩具？”/h3h3我们各自提出了自己的想法。/h3h3“要不，你们做个分类垃圾桶吧！”妈妈建议我们。/h3h3这是个好主意呀！我们全票通过。/h3 h3说干就干，我们找来一个废纸箱，开始琢磨着如何改造。/h3 h3大家说可以把箱子四面各开一个口子，作为分类垃圾的入口。/h3 h3妈妈对我们的设计很感兴趣。不过，她提出了一个问题：在一个纸箱中扔不同的垃圾，最后不是混到一起了吗？那样如何达到垃圾分类的目的呢？/h3h3这难不倒我们，刘睿罡说我们可以在箱子里再粘贴几个小箱子，让垃圾呆在各自的“家里”。/h3h3最后，我们参考了妈妈的意见，决定把小箱子换成塑料袋，这样更省时省力，也节省空间。/h3 h3分类垃圾桶模型已在我们脑海中成型，接下来我们开始分工合作——先给垃圾桶开分类的“窗口”。/h3h3我们仨先用量尺和笔划出窗口，再用美工刀切割。在这个过程中，我们每个人都参与到每个环节中，体验手工的乐趣。/h3 h3很快，在我们的通力合作下，垃圾桶的四个分类窗口都切割好了。接下来，我们需要把内部分别粘上塑料袋，这样，丢进来的垃圾才不会混在一起。/h3 h3我们一个拿胶布，一个负责剪，一个负责贴，效率很高。一下子就把分类窗口内部的塑料袋给固定好了。/h3 h3接下来是设计分类窗口的海报。我们把这个分类垃圾桶分为四个窗口：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。/h3 h3可回收垃圾包括：易拉罐、书本、报纸等。/h3 h3有害垃圾包括：电池、灯管、化学药品等。/h3 h3厨余垃圾包括：骨头、剩菜等。/h3h3其他垃圾包括：碎玻璃、尘土、杂草等。/h3 h3海报设计完后，我们把它们分别贴在相应的窗口上。/h3 h3我们的作品——分类垃圾桶大功告成！大家都非常开心，迫不及待展示自己的劳动成果。/h3h3妈妈也觉得我们非常棒！奖励了我们小饼干。我们从来没有这么快吃完一包小饼干，因为我们要把饼干袋扔进我们的分类垃圾桶。你们猜猜，饼干袋应该从哪个窗口扔进去呢？/h3 h3事后，妈妈让我们总结一下今晚的项目实践，有哪些收获？遇到了哪些问题？/h3h3彭炜翔：我很喜欢这样的学习方式，我希望以后我们能用废纸箱做出更多好玩又有用的东西。/h3h3刘睿罡：我对我们的作品很满意，就是我们画画的能力要再提高一点就好了。/h3h3徐子腾：我也觉得我们做得很不错，我们三个人分工合作，配合得很好。而且我们还顺便复习了一下垃圾分类的知识，收获还是很大的。/h3h3br/h3h3这是我们第一次进行PBL项目式的学习，我相信我们以后应该能做得更好！/h3 h3这次实践，由于时间关系，我们组还有好多同学没办法赶来一起探究。下次我们大家一起参与，改良一下我们的作品。比如：/h3h31、发挥其他组员的优势，让垃圾桶变得更美观。/h3h32、提高它的实用性——怎样才能让这个垃圾桶能在现实生活中用上，而不仅仅是个手工作品。/h3

作者：admin

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