1、此活动的`制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。
请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。
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2020
12-11
12-11
1、此活动的`制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。
请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。
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