我们身边的垃圾

　　《我们身边的垃圾》是我班开展的语文综合实践活动，从活动开始到结束用了一个多月的时间，孩子们在参观、做环保小制作、看图片、录像等感受我们身边的垃圾对人类的危害以及科学处理的方法等。孩子们的看法、想法虽然幼稚，但已经开始懂得去思考、研究，收获还是很大。

　　这几天，我们都去认识处理垃圾的办法。我和妈妈利用了周末做了一些制作，我的小制作是纸贴画。它用了一些废的彩色纸做成了一副纸贴画。我的纸贴画内容是：我用了粉红色的彩色纸做成了一扇门和窗口；用了粉红色的彩色纸做成了红红的太阳；用了橙色的彩色纸做成了房子的房身；橙色的彩色纸做成了窗口的两条横线；用了蓝色的彩色纸做成了屋顶。我知道了处理垃圾是个大学问！第一种处理垃圾可以把报纸等交给回收站；第二种办法可以把可回收的垃圾放到可回收的垃圾桶里面，不可回收的垃圾可以放到可回收的垃圾桶里面，有害的垃圾可以放到有害的垃圾桶里面。第三种办法是把垃圾桶里面的垃圾放到回收站，运到蓝机填埋场填埋。如果你们不用这些办法处理垃圾，那我们的地球就会很脏，生活和吃水会受到影响。如果我不珍惜地球的干净，我们的生活就不美好了，如果垃圾污染了地球，我们就很难生活。

　　我的手工制作是用一些可回收的垃圾做的。我做了一幅环保手工画，用的材料分别是：绿豆、黄豆、鸡蛋壳还有花生壳做的；降落伞我用的材料是：塑料袋、纸杯、绳子还有彩色纸做的；棒棒糖我用的材料是：细管、白纸、彩色笔做的。这些小制作都是我和妈妈、爸爸做的。

　　我以为处理垃圾只有一个办法就是没用的垃圾扔进垃圾袋，再拿到小区的垃圾站就行了。我上小学之后，我们班组织了这次活动，我知道处理垃圾有很多种办法：如用成千上万只蚯蚓消灭全部垃圾，蚯蚓吃完垃圾排出的粪便可以做肥料；垃圾还有可以燃烧垃圾，高温发电；还可以把废品做各种各样的手工，如小车子。

　　我会了怎样处理垃圾的一些知识：可回收的垃圾放在可回收的垃圾桶里，不可回收的垃圾放在不可回收桶里，有害的垃圾放在有害的垃圾桶里；还有一种处理垃圾的办法：没有用的废纸盒可以做成很好玩的玩具、购物袋可以洗干净再用，那就不用妈妈在花钱买玩具了。

　　星期六的早上，我和妈妈收集环保手工的材料时，我的心里的感受是：“我觉得妈妈为了我能做做环保手工，收集材料非常辛苦。”她是这样辛苦的：“妈妈上班的时候，也想着我做环保手工的材料，还有妈妈中午吃完饭就不睡觉，帮我找环保手工的材料。我做纸贴画的方法是：我的纸贴画用了没用的树叶拼成了孔雀开平的纸贴画。我的小制作做了一个人，她叫丽丽，她用的材料分别是：“两个纸筒、一张妈妈买衣服的包装纸做她的裙子和手、还有用一张炮皮纸做她的衣服，她就成了我的“好朋友”丽丽。我处理垃圾的办法是：1.可以用许多许多的蚯蚓吃掉垃圾，蚯蚓会排出的粪便可以做花草的肥料。2.可以把可回收的垃圾放在可回收的垃圾箱里，把不可回收的垃圾放在不可回收的垃圾箱里，有害的垃圾放在有害的垃圾箱里。

　　今天早上，我们上了非常好玩的一节课《我们身边的垃圾》。我觉得非常有趣！有些同学做了一些有趣的玩具，曹老师就叫他们拿做的玩具出来比赛：有汽车比赛、掉进洞洞比赛；有些同学出来了展示自己的手工画、小制作。我做了一幅手工画分别用了的材料：树叶、彩纸、绳子，我做了一幅手工画，还做了一个数码相机，我分别用的材料有：一个盒子、装餐巾的包就做成了相机。最后，我们背了一些环保的儿歌分别是：《小小口香糖》《果皮箱》《真不该》《小小购物袋》等等的儿歌。我觉得这是一节课非常有趣、好玩的课。

　　我做的手工小船要的废物是:一张白纸、卡士牛奶盒、小棒、毛线团,这些东西都是没有用的东西,但是小船放的时间长了，就会积满灰尘。变脏的!

　　我做的立体手工很美丽！我的立体手工用报纸揉在一起做了鲨鱼的身体，把突出的报纸做了鲨鱼的眼睛。最后，我用毛笔图了色，美丽的鲨鱼做成了。

　　我和爸爸妈妈一起用了泡沫做了一间房子，用了硬纸皮做了房子旁边的树木。我还和爸爸妈妈一起用了泡沫还做了一小艘船，小船和房子都涂上了漂亮的颜色。同学们和老师都很喜欢我做的环保手工。

　　星期四，曹老师和张老师带我们全班同学去圣堂垃圾站参观。周叔叔给我们介绍科学填埋的垃圾处理法，我们听得可专心了！周叔叔还说：如果谁能处理好垃圾的话，可以获得诺贝尔奖学金!课后，曹老师和梁老师和我们上了一个手工制作课，我们都做得很认真。有的做小车、有的做帆船、还有的做卡带盒游戏。

　　这节公开课真有趣！我们演小品，我扮演地球先生、霍昭彤扮演废纸、岳晓菲扮演易拉罐、李浩峰扮演塑料瓶，表演我们不注意环保，身边的垃圾越来越多。不久，同学们把自己的环保手工放到讲台上展示，最后，我们读儿歌，有的读《果皮箱》，有的读《小小口物袋》、还有的读《真不该》。这节公开课真好玩。

作者：admin

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