北京市东城区学子成为垃圾分类宣传与践行“小使者”

　　从5月1日开始，北京已全面实施新版《北京市生活垃圾管理条例》。北京市东城区中小学在日常环境保护教育的基础上，开展了一系列线上垃圾分类宣传活动，让“宅”在家的孩子也能成为垃圾分类宣传与践行的“小使者”，在尽一份责，出一份力的同时，继续增强他们的环境保护意识。

　　北京市东直门中学在北京市环保宣传中心的助力下，组织学生居家观看视频环保课《保护环境 节约资源——从垃圾分类开始》。通过观看微课，孩子们不仅收获了关于垃圾分类的知识，树立了分类垃圾、绿色环保的意识，还及时分享了诸多收获与感悟。

　　初一3班 赵明威：一个电池能污染60万吨水，大约是人类一天消耗水资源的6/7。如果大家都乱扔垃圾，没过多久世界上的水资源就不够人类用，所以让我们保护好水资源，电池扔到指定回收点。

　　初一4班 徐嘉然：看到宣传片里垃圾不分类造成的空气污染，水污染，土壤污染，已经严重威胁到人类的生存环境，为了自己，我们必须要有意识地垃圾分类。

　　初一5班 刘欣雨：课程中，我记住了给垃圾分类的一个小妙招：二师兄喜欢吃的是厨余垃圾，二师兄不喜欢吃的是其他垃圾，可以卖钱买二师兄的是可回收垃圾，二师兄吃了会去天堂的是有害垃圾。这个小妙招让本不好记的垃圾如何分类，变得通俗易懂，充满趣味。

　　初一11班 齐婧思：1吨废纸若被有效地回收利用，就能生产出0.85吨再生纸，可以少砍伐17棵成材大树，节煤1.2吨，节电600度，节水100立方米，并可以减少大量的固体废弃物。如此有益的变废为宝行动，何乐而不为呢?

　　通过课程学习，孩子们提高了环境的保护意识，掌握了最基本的科学常识，树立起从身边一点一滴做起的决心，并在今后的生活中，带动家庭，共同践行简约适度、绿色低碳的生活方式。

　　北京市第二十四中学高一年级召开以“垃圾分类，从我做起”为主题的网络班会。班主任精心设计，学生积极参与，通过解读条例、观看视频、绘制小报以及师生互动讨论等多种形式，分享垃圾分类的相关知识，并对四类生活垃圾进行区分，鼓励学生“小手拉大手”，从家庭生活的“细碎小事”做起，逐步养成垃圾分类的习惯，提高自律守护环境的自觉性。

　　同学们认真学习了《北京市垃圾分类管理条例》，随后，有的同学查阅垃圾分类资料，绘制了垃圾分类宣传小报；有的参与了社区的垃圾分类行动；有的在家准备好几个垃圾桶，进行垃圾分类投放；还有的同学把以前去日本游玩学习日本的垃圾分类经验跟大家一起分享。

　　据了解，二十四中已全面开展生活垃圾分类知识教育工作，将生活垃圾分类知识与课堂教学内容有机结合，鼓励师生自主开展相关科技发明、创新项目和艺术创造，逐步培养学生垃圾分类意识，做保护环境的小卫士。

　　北京景山学校的孩子们将口诀编成押韵的童谣，不仅简单易懂，还十分有趣儿，念着念着就记进了心里。

　　此外，景山学校还以图、文、视频等宣传方式开设垃圾分类主题微课，帮助同学们了解垃圾分类的重要意义、分类原因和分类方法，很多同学和家长共同完成微课学习，为家庭垃圾的准确分类做好准备。

　　六1班 刘思睿：作为一名中学生，面对垃圾分类的大考验，首先要从自己做起，掌握垃圾分类的知识，在生活中将垃圾分门别类处理好，还要向身边的人宣传。

　　八4班 孙雨润：观看微课后，我结合近半年的垃圾分类经验向大家提出以下倡议：1、了解垃圾分类标准，从身边做起，将生活中的四类垃圾正确分类。2、和身边的人分享，倡导家人好友做到垃圾分类。3、当遇到随意丢垃圾的人时，担负起一个公民的责任，及时劝阻。

　　八6班 高歌：通过本次垃圾分类微课的学习，我收获了许多知识，如四类垃圾的处理方式以及对应的垃圾桶的颜色等，并消除了一些以往对垃圾分类的误解，如有害垃圾包含的具体物件。

　　为了增强环保意识，减少资源浪费，减少垃圾产生，北京市东城区西中街小学优质教育资源的同学积极学习垃圾分类知识，并动手动脑，将自己所理解的内容画成了一幅幅生动的“说明书”，号召身边人共同成为垃圾分类的宣传员、监督员、管理员。

　　大家不仅要了解垃圾分类的知识，也要和孩子们“小手拉大手“，带动身边人，一同积极践行垃圾分类哦！共同为环境保护贡献出自己的力量！

作者：admin

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